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    【2019六年級讀后感優秀作文500字】2019年新時代好少年觀后感作文

    來源:雨月范文網 時間:2019-10-11 點擊:

      快小升初啦,同學你們準備好了嗎?如何在最后剩下的沖刺時間里把復習效率達到最大化,再有作文的復習更是重頭戲,那2019六年級讀后感優秀作文500字有哪些呢?以下是學習啦小編為大家收集整理的2019六年級讀后感優秀作文500字的全部內容了,僅供參考,歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。

      2019六年級讀后感優秀作文500字(一):清明讀后感

      “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧寫得一首詩——《清明》。每年的這個節氣,我們都會在心里默默地吟誦這首詩,來表達我們對先人的思念之情。

      清明,給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。

      每年的這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達我們對親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣,幸福和快樂地生活著。此時,我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我的眼睛不禁濕潤了。

      遠處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,綠油油的嫩芽長了出來,到處是一片春意盎然、萬物復蘇的景象,這是一個充滿期望和祝福的季節。清明時節,讓我們在這樣一個特殊的日子里,我們在緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個美好的人生。

      2019六年級讀后感優秀作文500字(二):《絆腳石》讀后感

      我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章,題目叫做《絆腳石》。主要講了:她瞪了絆腳石一眼。這時,她發現了一只十分美麗的蝴蝶在樹枝上。她想盡了辦法,卻怎么也捉不到蝴蝶。她靈機一動,踩著絆腳石輕松地捉到了蝴蝶。想不到,絆腳石雖然阻礙了她,卻又幫助了她。

      路上的“絆腳石”,可以阻擋我們的行走,也可以幫助我們攀高,生活中的挫折不也正像這“絆腳石”,阻礙著我們去取得成功嗎?那我們怎樣來對待這些阻礙呢?

      面對生命中的一切挫折、阻礙,我們應該做的是承受、跨越,在承受中,在跨越中,慢慢感受人生。承受貧苦,跨越貧苦,我們會迎來富裕;承受哀痛,跨越哀痛,我們會走向幸福;承受失敗,跨越失敗,我們會走向成功。學會了承受也就學會了使自己心靈經受一生的磨練,勇敢地去跨越所有的阻礙,才會實現幻后之實,苦中之樂。

      正如文中所說,路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走,也可以幫助我們攀高,生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功,那我們就要勇敢地去承受、戰勝挫折,便會成為人生中一道亮麗的風景,生活就會五彩斑斕,跨越失敗,我們終會走向成功!

      2019六年級讀后感優秀作文500字(三):《一夜的工作》讀后感

      我懷著十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神,為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。

      當我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……時,不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件,該有多少件啊,幾百件吧?不,或許成千件呢!看一遍,也夠累了,何況還要動腦筋呢!周總理啊,周總理!您真是為人民操碎了心呀!

      文中還有一段:值班室的同事送來兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米,放在寫字臺上。總理叫我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以數得清顆數……

      這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊!一夜的工作,喝的是一杯茶,吃的是花生米,這與那些濫用職權、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!

      總理是偉人,也是凡人。他之所以成為人民公認的偉人,就是因為他平時以凡人的標準來要求自己。我雖是一名小學生,讀了此文我懂得了這樣一個道理:要想將來為人民多做點事就必須以周總理為榜樣。從現在起,學習上刻苦,生活上簡樸。

      2019六年級讀后感優秀作文500字(四):《極道鮮師》觀后感

      《極道鮮師》這部電視劇是我在大學三年級的時候看的,那時是以一個學生的角度在感受,覺得有這樣一個老師真是太幸福了。而現在的我是從教師的角度來感受這部片子,因為我班級的學生調皮程度不比里的班級遜色。

      一直很欽佩仲田由紀惠詮釋的熱血教師。的確,當老師的,要有一顆信任學生的心.就算學生再頑皮,愛學生的心不能冷卻。我時常把自己和那個甘愿當老師的黑幫大小姐做比較,有時甚至覺得,可惜自己的武功沒那么了得,眼里也沒有足以震懾住這些孩子們的殺氣,不過,我相信自己擁有和她一樣的熱愛學生、相信學生的心,有著成為好老師的潛質。

      在壓抑的教育系統里,在教師主宰的學校里,她為學生奔走,堅持自己的理念,作為育人者,她真的很稱職,從學生的利益出發,處處為學生著想,信任自己的學生,這正是我所向往的老師形象。真正的去了解學生,了解他們行為背后的原因,而不是一味指責,這才是老師不是嗎?爭取讓每一個學生都不掉隊,讓他們意識到自己的價值,幫他們樹立信心,這也是老師不是嗎?可惜,現在我們的教育正走向所謂的“精英教育”、“末位淘汰”,跟不上的就放棄,不聽話的就開除,我們的教育,已經不再是育人了,不是嗎?也許已經走得太遠了。

      2019六年級讀后感優秀作文500字(五):空空的馬車聲

      讀到《林沖棒打洪教頭》后,我的心不禁一震,想到了在《哈佛家訓》里讀到的《空空的馬車聲》一文:一位父親帶著兒子出去散步,他們聽到了鳥叫聲,還有馬車的聲音,父親說它是一輛空馬車。兒子不明白為什么它是一輛空馬車,父親解釋:從聲音就可以分辨馬車是空的還是滿的。馬車越空,發出的噪音就越大。聽了父親的話,兒子若有所悟,以后看到那些口若懸河、喜歡打斷別人或目空一切的人,就會想起父親的話:“馬車越空,噪音就越大。”

      洪教頭的傲慢粗暴在林沖的謙恭有禮前碰壁了,倒下的當然是洪教頭,他輸在武藝上,更輸在武德和人品上。忍一步風平浪靜,退一步海闊天空。一個人的心胸有多寬廣,那他的天地和舞臺就有多大。林沖之所以是英雄,也不僅僅在于他的高強武藝,還有他的胸襟。

      小溪總發出“嘩嘩”的聲音,而大海卻很寧靜,因為博大不需要喧嘩。

    半瓶水總是在晃動,而滿瓶水卻很穩定,因為智慧不需要夸耀。

      這就像我們身邊的一些人,胸中沒有多少知識和涵養,卻總是口若懸河、滔滔不絕,而那些真正有見識的人,卻從不夸耀。

    人不難學會善辯,卻難得學會沉默。做一個林沖式的君子,無論在哪兒,都自有尊嚴。而不要做那空空的馬車。肚里沒貨,卻永遠滔滔不絕、口若懸河!

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